mercredi 8 juin 2011

CONCOURS : UN PROJET DE CDI POUR LA CITE SCOLAIRE



"Book-box, Il suffit d'un livre pour être heureux, cocoon's place, bulle ..."

Voici quelques noms de projets de CDI réalisés par les élèves de 1ère HIDA grâce aux conseils des documentalistes ainsi que de l'aide, précieuse, de Camille Lamellière, étudiante en 3e année à l'Ecole Nationale d'Architecture de Nancy.





Depuis quelques mois, chaque groupe réfléchit à la création d'un bâtiment fonctionnel, agréable, répondant aux attentes des élèves et des documentalistes et prenant en compte la dimension écologique.






Le 3 juin dernier, les élèves ont présenté leur projet final ( concept, plan masse, plan, coupes et même maquettes) devant un jury attentif.








3 prix récompensent les meilleurs projets:

-le 1er prix revient à Manon Rizzo pour son book box

-le 2e prix est donné à l'Ecolo-rond de Cynthia Campé et Séverine Bruno

- le 3e prix est attibué au groupe de Melissa Valère, Mélanie Iannuzzo et Julie Humbert.



Voici le Book-box de Manon :




Merci à tous les participants, pour leur enthousiasme et pour les projets originaux.

Les différents projets seront visibles au CDI dès la rentrée de septembre.

dimanche 5 juin 2011

Le musée de Metz, une approche sur la muséographie

Nous avons eu le plaisir de nous rendre au musée de la Cour d'Or pour faire une visite un peu singulière.
En effet, notre objet d'étude n'était pas véritablement les oeuvres exposées mais plutôt la façon dont les conservateurs les présentent.

Mme Metzler nous a ainsi proposé dans un premier temps, un exposé très intéressant sur l'ensemble des personnes qui travaillent au musée, des techniciens, des photographes, des cadres administratifs au travail de conservateur.


Cette présentation a été appuyée par un entretien que nous avons eu avec l'une des conservatrices du Musée de la Cour d'Or qui nous a présenté ses missions et son cursus.




Par la suite, nous avons visité le musée en s'interrogeant sur les manières de présenter les oeuvres d'art ou les objets archéologiques.


Enfin, les élèves devaient visiter la nouvelle grande exposition temporaire sur le mobilier lorrain tout en s'interrogeant sur les partis pris par les conservateurs et le scénographe pour mettre en valeur les objets exposés.




Tout cela était bien passionnant...selon moi  !